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中國(guó)中學(xué)生便秘問(wèn)題日益嚴(yán)重,研究表明其患病率甚至高于成年人,不良生活習(xí)慣、學(xué)業(yè)壓力和如廁羞恥共同導(dǎo)致這一隱秘健康危機(jī),對(duì)身心造成雙重傷害。 ## 1. 中學(xué)生便秘現(xiàn)狀:高于成年人的患病率 - 按羅馬IV標(biāo)準(zhǔn),上海崇明中學(xué)生便秘檢出率13.95%,河南高中生10.5%,40人班級(jí)約4-6名患者,顯著高于中國(guó)成人6.5%-8.1%的患病率。 - 癥狀包括每周排便1-2次、肛裂疼痛,嚴(yán)重者需依賴開(kāi)塞露甚至手指干預(yù),住宿生尤為突出。 ## 2. 三大致病因素:飲食、運(yùn)動(dòng)與壓力 - **飲食失衡**:辛辣食物增加風(fēng)險(xiǎn),每日攝入蔬菜者便秘率更低(上海研究證實(shí))。 - **運(yùn)動(dòng)不足**:課業(yè)擠壓導(dǎo)致日均活動(dòng)量?jī)H限課間操和體育課,無(wú)法有效刺激腸道蠕動(dòng)。 - **學(xué)業(yè)壓力**:市重點(diǎn)高中便秘率18.23%(比普通高中高5%),高考?jí)毫εc睡眠不足是主因。 ## 3. 如廁困境:時(shí)間與羞恥的雙重束縛 - 課間10分鐘被拖堂和排隊(duì)壓縮,熄燈后如廁可能違紀(jì),被迫長(zhǎng)期憋便。 - 62%便秘學(xué)生存在心理問(wèn)題(正常排便者僅26%),如廁尷尬引發(fā)社交焦慮,甚至遭嘲笑。 ## 4. 身心連鎖反應(yīng):從腸道到心理的惡性循環(huán) - 糞便壓迫膀胱導(dǎo)致排尿異常,為減少如廁頻次刻意少喝水,加劇便秘。 - 焦慮通過(guò)神經(jīng)信號(hào)干擾腸道功能,便秘又反向加重抑郁風(fēng)險(xiǎn)(抑郁者便秘風(fēng)險(xiǎn)是常人1.65倍)。 ## 5. 長(zhǎng)期影響:未被重視的健康隱患 - 青少年便秘可能延續(xù)至成年,職場(chǎng)后仍因快節(jié)奏生活持續(xù)(如省早餐、短午餐)。 - 研究警示:便秘學(xué)生60.5%伴心理健康問(wèn)題,軀體癥狀(腹脹、頭暈)和學(xué)業(yè)下滑形成復(fù)合傷害。
拉不出屎,正在成為中學(xué)生的集體秘密
2026-03-13 14:05

拉不出屎,正在成為中學(xué)生的集體秘密

本文來(lái)自微信公眾號(hào): 網(wǎng)易數(shù),作者:糕酥鹽,數(shù)據(jù):糕酥鹽、樂(lè)樂(lè),頭圖來(lái)自:AI生成


中學(xué)時(shí)代的你,有沒(méi)有為了什么拼過(guò)命?


除了寫滿公式的試卷、暗戀不敢表白的同桌,對(duì)不少人來(lái)說(shuō),答案還有拉屎。


那些在便秘邊緣反復(fù)崩潰的少年,一周只拉一兩次是常態(tài)。排便時(shí)不僅要承受肛如刀割的痛楚,還得面對(duì)“不拉則已,一拉驚人”的尷尬,狂按沖水鍵都帶不走驚天巨屎。


可按理說(shuō),年紀(jì)越大的人往往更容易被便秘纏上[1]。還是如花似玉年紀(jì)的中學(xué)生,怎么就痛失“拉屎自由”了?


一、中學(xué)生,拉屎比學(xué)習(xí)還費(fèi)勁


對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),便秘絕非玩笑,而是隱秘的日常。


有時(shí)火龍果和西梅汁輪番上陣,或許能解一時(shí)之急。但面對(duì)堆積腸胃已久的“陳年老屎”,幾支開(kāi)塞露也未必見(jiàn)效。被逼到走投無(wú)路時(shí),用手指直接介入聽(tīng)起來(lái)炸裂,卻能大力出奇跡。


醫(yī)學(xué)上,便秘的診斷有著明確標(biāo)準(zhǔn)。功能性胃腸病最權(quán)威的羅馬IV標(biāo)準(zhǔn),在2016年修訂時(shí),將兒童青少年的癥狀持續(xù)時(shí)間從兩個(gè)月縮短至一個(gè)月,幫助更早識(shí)別出長(zhǎng)期排便困難的孩子[2]。


由于缺乏針對(duì)全國(guó)中學(xué)生的大型調(diào)查,我們整理了不同地區(qū)的中學(xué)生便秘研究,發(fā)現(xiàn)按羅馬IV標(biāo)準(zhǔn),上海崇明中學(xué)生便秘檢出率在13.95%,河南高中生為10.5%[2][3]。換算成40人的班級(jí),大約有4-6名“拉屎困難戶”。


即便是根據(jù)更早的羅馬III標(biāo)準(zhǔn),蘇州中學(xué)生檢出率仍達(dá)到13.53%,甘肅臨夏也有5.37%[4][5]。


作為對(duì)比,一項(xiàng)納入12萬(wàn)名中國(guó)成年人的薈萃研究顯示,中國(guó)成人便秘患病率約在6.5%-8.1%之間[6]。由此可見(jiàn),處于生長(zhǎng)發(fā)育巔峰期,卻在和便秘斗爭(zhēng)的中學(xué)生,不一定比成人少。



這場(chǎng)規(guī)模宏大的群體隱疾,落在每一位少男少女的身上,都是難以言說(shuō)的生理磨難。


當(dāng)又干又硬的屎刮擦著腸壁,溫柔點(diǎn)拉,只能感覺(jué)到密不透風(fēng)的阻塞感;太用力的話,又會(huì)痛得冒冷汗,巨大的屎能把肛門撐得幾乎裂開(kāi)。


更無(wú)奈的是,中學(xué)生的生理需求往往要為課程表讓路。


理想狀態(tài)下,早起晨便最為順暢,可蹲廁所太久會(huì)影響早餐,吃完又趕上早讀,于是只能將便意壓回肚子里。有時(shí)終于等到腸道低鳴,但去廁所努力半天,最終只憋出一個(gè)屁。



這種身體的極限拉扯,讓不少中學(xué)生倍感焦躁。尤其在備戰(zhàn)中高考的關(guān)鍵階段,緊繃的神經(jīng)遇上排便不暢,學(xué)習(xí)狀態(tài)也要大打折扣。


更別提頻繁跑廁所,還可能被老師誤會(huì)為是逃避學(xué)習(xí)的拙劣借口,并被貼上不安分的標(biāo)簽。


而且根據(jù)《南方周末》報(bào)道,在河北省兒童醫(yī)院便秘??埔幻t(yī)生接診過(guò)的患者中,便秘程度嚴(yán)重的基本都是時(shí)間被嚴(yán)格控制的住宿中學(xué)生,“他們往往一周排便一次,甚至更久”[7]。


對(duì)于考試排名下降幾位都覺(jué)得天塌了的中學(xué)生來(lái)說(shuō),拉不出屎不僅是身體的痛苦,也讓最基本的生理需求都成了奢望,造成長(zhǎng)期的心理負(fù)擔(dān)。


二、便秘中學(xué)生,是怎樣煉成的


中學(xué)階段,本該是身體最耐造的年紀(jì),哪怕剛跑完一千米,也能幾分鐘調(diào)整好呼吸坐回教室上課。常理上他們的腸胃也該“年輕力壯”,但咋就被一坨屎狠狠拿捏了?


發(fā)表在《中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生》上,一項(xiàng)調(diào)查了上海市崇明區(qū)近五千名中學(xué)生的研究發(fā)現(xiàn),中學(xué)生便秘,不良生活習(xí)慣難辭其咎[2]


其中影響最明顯的是日常飲食結(jié)構(gòu)。辛辣食物占比越高、吃得越頻繁,越容易便秘。與之相對(duì)的是每天主動(dòng)攝入蔬菜的學(xué)生,便秘情況明顯更少。


同樣重要的還有運(yùn)動(dòng)頻率。中學(xué)生每周能活動(dòng)的時(shí)間,除了雷打不動(dòng)的大課間跑操,還有“體弱多病”的體育老師沒(méi)被迫請(qǐng)假時(shí)的兩三節(jié)體育課。


但對(duì)于每天屁股焊在椅子上十?dāng)?shù)個(gè)小時(shí)的中學(xué)生來(lái)說(shuō),這點(diǎn)運(yùn)動(dòng)量,想促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)幫助排便實(shí)在杯水車薪。


研究還發(fā)現(xiàn),市示范性高中生便秘檢出率為18.23%,比普通高中多五個(gè)百分點(diǎn),可能是面臨高考,學(xué)業(yè)壓力重又睡眠時(shí)間少惹的禍[2]。



可這種不盡如人意的生活習(xí)慣,往往并非中學(xué)生的主動(dòng)選擇。從睜眼到熄燈,他們?nèi)缤咚龠\(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,每分鐘都被精確計(jì)算。


課間十分鐘,在老師拖堂與提前回座位安靜的夾縫中,沖刺、排隊(duì)、搶坑位成了必修課。好不容易蹲下,預(yù)備鈴一響拉出半截,屎都要被嚇得縮了回去,只能火急火燎地提上褲子沖向教室。


甚至在寢室熄燈后,摸黑拉屎也可能因違反宿管紀(jì)律而登上公告欄的批評(píng)位。為了不給班級(jí)扣分,學(xué)生們只能被迫學(xué)會(huì)“懂事”地憋著。


嚴(yán)絲合縫的作息是一方面,更為隱蔽的是,很多學(xué)生還會(huì)陷入“拉屎羞恥”。像在上課時(shí)向老師報(bào)告出門就很需要勇氣,因?yàn)檫@無(wú)異于當(dāng)眾宣布:我去拉屎了。


下課后,廁所里不僅擠得像早晚高峰的地鐵,要是碰上沒(méi)有門的隔間,一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué),還會(huì)圍在旁邊發(fā)出肆無(wú)忌憚的嘲笑。



幾平米的寢室?guī)?,也沒(méi)有一坨屎的容身之地。因?yàn)橥薮蟮氖?,不僅會(huì)熏得方圓五米寸草不生,還會(huì)黏糊糊地掛在便池里沖不下去,得擁有強(qiáng)大的心理素質(zhì),才能扛下室友的蹙眉和捂鼻。


為了避開(kāi)這種尷尬,一兩周才回家一次的住校生即便“屎”到臨頭了,也會(huì)靠意念憋到放假。見(jiàn)到馬桶的那一刻,身體和屎都有種出獄般的快感。


長(zhǎng)此以往,拉屎都成了一門玄學(xué),在學(xué)校的時(shí)候死活拉不出來(lái),一回家就開(kāi)始報(bào)復(fù)性狂拉。


三、憋回去的屎,都成了隱形創(chuàng)傷


更嚴(yán)重的是,被拉屎羞恥感打敗的中學(xué)生,往往面臨著更脆弱的心理狀況,長(zhǎng)此以往,排便只會(huì)難上加難。


發(fā)表在《情感障礙雜志》的一項(xiàng)研究指出,存在抑郁癥和焦慮癥的學(xué)生,患上便秘的風(fēng)險(xiǎn)分別是普通學(xué)生的1.65倍和1.64倍[8]。


一個(gè)合理的解釋是,心理壓力可能會(huì)通過(guò)影響免疫和神經(jīng)信號(hào)來(lái)干擾腸道,當(dāng)人長(zhǎng)期處于焦慮中,大腦對(duì)腸道信號(hào)的感知會(huì)變得異常敏感甚至產(chǎn)生誤判,從而打亂了正常的排便節(jié)奏[8]


這種干擾往往是相互的,壞心情會(huì)堵住腸道,反過(guò)來(lái),腸道的罷工信號(hào)也會(huì)傳輸?shù)缴窠?jīng)系統(tǒng),影響心理健康。


西安交通大學(xué)一項(xiàng)針對(duì)河南高中生的研究顯示,在患有便秘的學(xué)生中,有60.5%的人存在心理健康問(wèn)題,而在排便正常的學(xué)生中,這個(gè)比例只有26%[3]



便秘給青少年帶來(lái)的,是一套隱秘的組合拳。


愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)一項(xiàng)包含中國(guó)樣本的綜述研究指出,便秘青少年的軀體化表現(xiàn)更明顯,除了腹部脹痛,還常伴有惡心、嘔吐或頭暈[9]。


由于直腸與膀胱相鄰,積壓的糞便還會(huì)壓迫膀胱,不僅導(dǎo)致膀胱過(guò)度活動(dòng),還會(huì)改變排尿頻率,讓原本就緊湊的課間生活變得更加捉襟見(jiàn)肘[10]


為了減少跑廁所的次數(shù),很多學(xué)生會(huì)下意識(shí)克制喝水的欲望。但這恰恰捅了便秘的“馬蜂窩”,水分?jǐn)z入不足會(huì)讓糞便愈發(fā)干硬,摩擦力增大,排出更難。


比生理痛苦更難熬的是心理壓力。在敏感的青春期,如廁尷尬極易引發(fā)社交焦慮,甚至遭到同伴的嘲笑。這種隱形的壓力不僅會(huì)削弱少年的自尊心,還可能間接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑[9]。



即便如此,在分秒必爭(zhēng)的校園里,當(dāng)不適來(lái)臨時(shí),放下手中做到一半的試卷去拉屎,仍會(huì)被視為浪費(fèi)時(shí)間。最基本的生存需求,在這一階段必須無(wú)條件為學(xué)業(yè)讓步。


很多人或許都安慰過(guò)自己,“等上大學(xué)就好了”,以為熬過(guò)這段高度緊繃的日子,腸胃就能恢復(fù)如初。


然而現(xiàn)實(shí)是,步入大學(xué)乃至職場(chǎng)的我們,依然在為了通勤省掉早餐,為了完成KPI將午飯壓縮至十分鐘。


曾經(jīng)課間沖刺搶坑位的少年,眨眼就成了在寫字樓衛(wèi)生間里,邊蹲坑邊回“收到”的大人。


本文科學(xué)性已由女王大學(xué)病理及分子醫(yī)學(xué)碩士伍麗青審核


參考文獻(xiàn):

[1]中華醫(yī)學(xué)會(huì)消化病學(xué)分會(huì)胃腸動(dòng)力學(xué)組,&功能性胃腸病協(xié)作組.(2019).中國(guó)慢性便秘專家共識(shí)意見(jiàn)(2019,廣州).中華消化雜志,39(9),577-578.

[2]莊羽驍,許俊,周紅艷,徐慧鮮,王志勇,&胡穎.(2022).上海市崇明區(qū)中學(xué)生功能性便秘篩查狀況.中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生,43(9),1391-1395.

[3]Luo,Y.,Cui,Z.,Zou,P.,Wang,K.,Lin,Z.,He,J.,&Wang,J.(2020).Mental health problems and associated factors in Chinese high school students in Henan province:a cross-sectional study.International Journal of Environmental Research and Public Health,17(16),5944.

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